ЛОГОПЕД.ru

Электронный портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых.

 

Как опубликовать свой материал и получить сертификат на публикацию

Нарушения речи

Развиваем речь

Эти трудные звуки!..

Логопед для взрослых

Консультация

    Страницы:
    1  2  3  4  5  6  7

Литература по логопедии

Логопедические игры

Полезные материалы

Для специалистов

Книги и статьи.

Конспекты занятий

Документация.

Обследование.

Планирование.

Полезные материалы.

ТСО


Обратная связь
Доска объявлений

Отзывы о нас

 

Полезное:

www.dutyadmin.ru - ответственность 24x7

Природа Карелии

Дорогие коллеги, мы продолжаем авторскую рубрику Екатерины Александровны, учителя-логопеда высшей категории, педагога с 20-летним стажем и ведущего специалиста в области ИКТ в логопедии. Екатерина делится опытом, раскрывает свои приемы и маленькие хитрости.

Этическая сторона общения специалиста и родителей.

Дорогие коллеги, эта тема взволновала меня, когда недавно на отдыхе я имела возможность наблюдать некоторые семьи с детьми.

С нами гуляла молодая бабушка с девочкой полутора лет. Девочка вообще не разговаривала, но была довольно активной и общительной. Родители и бабушка отлично понимали ее по интонации «мычания». По некоторым особенностям поведения ребенка я видела, что там уже есть, над чем работать и на что обратить внимание. Но я не вмешалась и не стала вникать в ситуацию. Раньше я могла, услышав плохую речь у чужого ребенка, посоветовать срочно начать заниматься с логопедом. Сейчас уже не даю непрошенных советов.

Работая с детьми, мы часто сталкиваемся с непростыми ситуациями и выбираем, как себя вести, если:

  • ребенок явно отстает в развитии, а мама не видит этого и готовит его к обычной школе;
  • ребенок нуждается в консультации психоневролога, а родители боятся, что его признают «психом» и отказываются идти к врачу;
  • родители находятся в конфликте, неуравновешенны и агрессивны, а требуют от специалиста помочь ребенку избавиться от заикания или других проблем;
  • родители обратились слишком поздно, и помочь вы уже не можете;
и тому подобные ситуации.

Как поступить в каждом конкретном случае, решать только вам. Вы можете:

  • дать контакты развивающего или лечебного центра, где окажут комплексную помощь ребенку;
  • предложить свою помощь, оговорив условия занятий и участия родителей;
  • познакомить родителей с играми Мерсибо, объяснив, как самостоятельно заниматься с помощью материалов сайта (игры и печатные задания).

Hовое на сайте:

03.09.2015

На кончиках пальцев.

03.09.2015

План-конспект по развитию речи Путешествие в лесу..

03.09.2015

Сценарий развлечения в старшей группе компенсирующей направленности Путешествие к Самовар Самоваровичу Пыхтееву. .

30.08.2015

Многофункциональное дидактическое пособие для развития речи ВРЕМЕНА ГОДА.

21.08.2015

Конспект индивидуального занятия Автоматизация звука С во фразовой речи..

11.08.2015

Конспект логопедического занятия с учащимися 2 класса "Космическое путешествие. Дифференциация С-Ш"..

09.08.2015

Конспект занятия в старшей группе с детьми с ОНР. Собака со щенком.

09.08.2015

Как делать артикуляционную гимнастику дома. Памятка родителям..

01.08.2015

Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда в ДОУ на 2015-2016 учебный год..

01.08.2015

Развитие просодической стороны речи у дошкольников с ОВЗ на занятиях по фонетической ритмике (в игровой деятельности)..

01.08.2015

Индивидуальное занятие с использованием презентации Автоматизация звука [Р] в словах и чистоговорках..

26.07.2015

Артикуляционная гимнастика в стихах.

15.07.2015

Использование нетрадиционного оборудования на логопедических занятиях.

15.07.2015

Конспект логопедического занятия во 2 классе Дифференциация звуков ш, щ, букв ш, щ в слогах и словах.

15.07.2015

Чистоговорки для автоматизации шипящих и свистящих звуков..

03.07.2015

Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в подготовительной группе на тему Хлеб..

27.06.2015

Активизация речевого общения детей посредством элементов куклотерапии.

20.06.2015

Текст . Предложение. Из цикла итоговых логопедических занятий со старшими дошкольниками, направленных на развитие языкового анализа и синтеза.

23.05.2015

Дидактические игры на автоматизацию звуков Р, Л, Ч.

23.05.2015

Интегрированное занятие Лесной детский сад. Дифференциация [с-з]..

18.05.2015

Конспект индивидуального занятия Дифференциация звуков С-З..

18.05.2015

Конспект комплексного занятия Путешествие на остров..

18.05.2015

Открытое занятие Путешествие в сказку.

07.05.2015

Конспект НОД в подготовительной логопедической группе. Тема: "Транспорт".

07.05.2015

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Звук [Щ] и буква Щ».

07.05.2015

НОД Лесная прогулка для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ..

04.05.2015

Методика развития речевой активности детей с ОНР посредством использования неречевых звуков..

29.04.2015

Презентация "Растительность Северного Кавказа".

28.04.2015

Конспект логопедического занятия по лексико-грамматическим категориям в подготовительной группе. Тема: Лето..

28.04.2015

Как научить ребёнка читать.

28.04.2015

Логопедическая игра - презентация "Хлеб. Профессия Пекарь"..

28.04.2015

Конспект коррекционного занятия на автоматизацию звука Л у детей старшего дошкольного возраста..

21.04.2015

конспект группового логопедического занятия с элементами логоритмики. Тема: В гостях у птиц. Звуки [Г] - [Г'] и буква Г.

16.04.2015

Звук и буква С. Подготовительная к школе группа..

12.04.2015

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе. Тема: Путешествие в сказочный лес (знакомство со звуком З и З’)..

12.04.2015

Составление рассказа с опорой на серию сюжетных картин Н. Радлова Как игрушечный зайчик спас живого.

08.04.2015

Программа индивидуально - ориентированной корреционноразвивающей работы по формированию правильного звукопроизношения и фонематической стороны речи.

08.04.2015

Планирование занятий по развитию фонематического слуха старших дошкольников путём использования игровых приёмов ИКТ..

08.04.2015

Пришла весна. Звуки С-Сь.

05.04.2015

Занятие по развитию речи в подготовительной группе.

05.04.2015

Обучение грамоте Веселые задания для детворы.

05.04.2015

Употребление в косвенных падежах существительных по теме Домашние животные.

05.04.2015

Конспект занятия "Альтернативное чтение"..

05.04.2015

Конспект групповой коррекционной НОД Звук и буква Ж.

05.04.2015

Психолого-педагогические аспекты развития связной речи и эстетического восприятия детей дошкольного возраста.

05.04.2015

Конспект логопедического занятия по теме: Профилактика дисграфии и дислексии. Автоматизация звука [л] в слогах и словах.

31.03.2015

Презентация "Использование игр и упражнений по формированию и развитию просодических компонентов речи в режимных моментах".

31.03.2015

Конспект фронтального логопедического занятия Остров Потерянных слов.

30.03.2015

Фронтальное занятие Звук Л-Ль.

30.03.2015

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР на тему Звук и буква [Б]..

30.03.2015

Конспект подгруппового логопедического занятия Звук Щ.

16.03.2015

Упражнения на дифференциацию звуков Ш-Щ. (речевой материал).

16.03.2015

Конспект непосредственной образовательной деятельности по физкультурно-логопедическому досугу: Сильным, смелым, вырастай.

08.03.2015

Использование приемов психогимнастики на логопедических занятиях..

08.03.2015

Конспект логопедического занятия по развитию связной речи..

01.03.2015

Конспект занятия для детей раннего возраста Птицы зимой.

01.03.2015

Конспект логопедического занятия по лексико-грамматическим категориям. Тема: Весна.

01.03.2015

Конспект открытой интегрированной логопедической подгрупповой НОД. Тема: Птицы..

01.03.2015

Итоговое логопедическое мероприятие в 1-4 кл специальной (коррекционной) школы VIII вида Логопедические грамотеи.

01.03.2015

Дидактическая игра на автоматизацию и дифференциацию звуков для детей старшего дошкольного возраста Прошнуруй и не только.

01.03.2015

Конспект логопедического занятия: Звук C.

 

Логопедические игры на портале Мерсибо

Поиск специалистов.

Россия:
  Другие страны:
А Б В Г Д Е Ё Ж 
З И Й К Л М Н О 
П Р С Т У Ф Х Ц 
Ч Ш Щ Ы Э Ю Я 

  • Изменить свою личную страницу специалиста.
  • Случайная фраза.

    Здравствуй, дорогая мамочка. Я твой любимый малыш (малышка) и мне исполнился год. Я уже умею ходить и даже немного бегать. Мне интересно все в окружающем мире, особенно разные предметы вокруг. Я хватаю все, что «плохо лежит», включая мамину помаду и дедушкины очки. Пожалуйста, не ругай меня за это. Лучше убери все, что опасно, на верхние полки, а на нижних оставь что-нибудь интересное для меня. Например, мою одежду, кастрюли и, конечно, игрушки...
    откуда: Письмо маме. Дидактический материал для родителей.

     

     

     

    Интересные сайты.

      Полезные ссылки:

    1999-2015 © Logoped.Ru

    TopList       Rambler's Top100 Service